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| 留守儿童的“生活世界”
———以《爸爸妈妈, 你们知道吗?》为例 |
| Who are Engaging in Agriculture?———Investigations and Recognition to the Agricultural Labor Force |
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| DOI： |
| 中文关键词: 留守儿童 生活世界 质性研究 方法论问题 |
| 英文关键词: Left-behind children The life-world Qualitative research Methodological problemsShortage of agricultural labor force Agricultural production Agricultural project of nurturing follow-up farms |
| 基金项目:本研究受国家社会科学基金(青年项目)“教育发展与社会公平研究”(批准号08CSH001)和“中央高
校基本科研业务费专项资金资助”[supported by Chinese Universities Scientific Fund] 项目编号
(2010JS064)的资助,是项目的成果之一。 |
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| 中文摘要: |
| 文章讨论了《爸爸妈妈, 你们知道吗? ——— 农村留守儿童书信集》一书在中国留守儿童质性
研究中的学术位置, 并以该《书信集》为中心, 重构了留守儿童的生活世界, 展示了《书信集》可能的学术
价值。论文最后探讨了《书信集》可能遇到的方法论问题, 尤其是其局限性。 |
| 英文摘要: |
| This paper discusses the academic position of Dad and Mum, Do you know? ———Letters from left-behind children in Rural China in qualitative researches about the Chinese left-behind children, and reconstructs the left-behind
children's life-world. Through this reconstruction, the author exhibited the Letters'academic value. This paper finally explores the possible methodological problems in Letters. |
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