2024年第5期目录

   
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封页与目录

2024年第5期封页与目录
  编辑部
  2024,41(5):1-4 [摘要(753)]  [PDF 589.73 K (202)]
  

学习党的二十届三中全会精神 · 高质量发展

农高质量完善城乡融合发展体制机制:实践进路与路径优化
  宋洪远、唐文苏
  2024,41(5):5-19 [摘要(1340)]  [PDF 1.28 M (791)]
  
高质量推进农村区域协调发展:思路目标与实现路径
  朱晶、李天祥
  2024,41(5):20-33 [摘要(920)]  [PDF 1.17 M (696)]
  
高质量推进农业绿色发展:多目标协同和多中心治理
  赵敏娟、周超辉
  2024,41(5):34-49 [摘要(886)]  [PDF 1.37 M (518)]
  
高质量提升粮食安全保障能力:新发展理念视角
  高鸣、宋嘉豪
  2024,41(5):50-65 [摘要(934)]  [PDF 1.23 M (490)]
  

发展转型

从信息化到数字化:政策演变、研究进展与前沿趋势
  苏岚岚、胡轶歆
  2024,41(5):66-95 [摘要(1071)]  [PDF 1.50 M (466)]
  
国家信息能力构建与乡镇统计转型——对经济普查制度的历史社会学分析
  赵阳
  2024,41(5):96-111 [摘要(689)]  [PDF 1.19 M (169)]
  
陪读会促进农村女性非农就业吗?——来自中国农村母亲的证据
  刘诗羽、罗必良
  2024,41(5):112-129 [摘要(729)]  [PDF 1.20 M (243)]
  

乡土社会

公共价值理论视域下乡村价值的识别、取向与实现路径
  左停、杜岚、丁悦
  2024,41(5):130-149 [摘要(507)]  [PDF 1.44 M (177)]
  
非标准农产品评价制度:地方市场传统及其当代变迁
  谢勇
  2024,41(5):150-163 [摘要(567)]  [PDF 1.18 M (166)]
  
回归保障功能:农民耕地抛荒行为的一种解释——基于湖北省T 村的案例研究
  黄振华、张海超
  2024,41(5):164-179 [摘要(609)]  [PDF 1.36 M (175)]
  

乡村教育

多重转型背景下乡村小规模学校的政策演进及其特征——基于国家与地方的政策文本互动
  王学男、吴霓
  2024,41(5):180-190 [摘要(581)]  [PDF 1.14 M (155)]
  
城乡一体化背景下过疏—偏僻地域义务教育社会政策调适研究——以日本教育振兴政策为例
  边清音、田毅鹏
  2024,41(5):191-205 [摘要(575)]  [PDF 1.34 M (332)]